黑龙江林业职业技术学院与酷家乐合作 合作背景：黑龙江林业职业技术学院作为全国首家开设家具设计与制造专业的职业院校，面对国内产业升级带来的教学与产业需求不匹配的挑战，选择与云设计软件平台酷家乐携手，精准对接企业用人新需求。 合作成果：自2019年合作至今，双方共同培养了逾千位数字化人才。酷家乐的融入让学生能通过3D云设计快速出图，掌握3D空间软装搭配技能和全案设计能力，对专业知识理解更深入，就业自信心显著增强。目前，黑林职院合作的企业中，60%以上都在使用酷家乐软件，学生毕业后可直接满足企业人才需求，就业率持续多年接近100%。 大连交通大学与中国中车集团合作 合作模式：2023年大连交通大学成功入选国家轨道交通装备行业产教融合共同体常务理事单位后，与中国中车集团达成合作，打造“一院一谷一基地”模式。“一院”是产教融合的实体产业学院，促进理论与实际操作结合；“一谷”是产教融合实践场景，提供真实项目体验；“一基地”是实习实训中心，提供高质量实习环境。此外，还推出“1 + ...

积极影响 提高实践能力 提供实习机会：企业为学生提供实习岗位，使学生在实际工作中锻炼自己，了解企业运营模式、工作流程和职业要求。例如企业会按照自身的运营需求，安排学生参与到具体的项目中，让学生在实践中提高动手能力和解决实际问题的能力，提高实践能力。 企业导师指导：企业派出专业导师对学生进行指导，帮助学生解决实习过程中遇到的问题。导师凭借自身丰富的实践经验和专业知识，为学生提供针对性的建议和指导，进一步提升学生的实践能力。 企业文化熏陶：学生在企业实习过程中，能感受到企业文化的氛围，有助于培养学生的职业素养，使其更好地适应未来的工作环境。 明确职业规划方向 了解行业需求：通过与企业合作，学生可以更好地了解不同行业的职业发展路径和需求，从而有助于明确自己的职业规划方向。企业的导师或指导教师也会给予学生职业规划方面的指导和建议，帮助学生结合自身兴趣和能力，制定合理的职业发展目标。 增强就业竞争力：校企合作增加了学生与企业的接触和了解，提高了学生在企业就业的机会。一些企业倾向于招聘熟悉并经过实习的学生，...

提升实践能力 学生希望通过参与校企合作，将课堂所学的理论知识应用到实际工作中，提高自己的实践操作能力。在真实的企业环境中，学生能够接触到先进的技术和设备，学习到实际的工作流程和方法，从而更好地掌握专业技能。例如，在校企合作培养人才的模式下，学生可以在企业导师的指导下进行实践操作，积累丰富的实践经验，为今后的职业发展打下坚实的基础。 增加就业竞争力 参与校企合作能够为学生提供更多的实习和就业机会，提高他们的就业竞争力。校企合作模式下培养的学生，由于具有较强的实践能力和企业认可度，在就业市场上更受用人单位的青睐。数据显示，校企合作模式下毕业生的就业率和就业质量普遍高于非校企合作模式，这使得学生更愿意参与校企合作，以获得更好的就业前景。 了解行业动态 通过与企业的接触，学生可以及时了解行业的最新动态和发展趋势，拓宽自己的视野。企业作为行业的主体，掌握着最前沿的技术和市场信息，学生参与校企合作可以接触到这些宝贵的资源，从而更好地规划自己的职业发展方向。同时，了解行业动态也有助于学生在学习过程中有针对性...

校企合作是学校与企业建立的一种合作模式，对学生就业具有多方面的影响，主要包括积极影响和存在的一些不足，具体如下： 积极影响 提供实践机会与增强就业竞争力 通过校企合作，学生能够在企业进行实习或实训，接触真实的工作环境，将所学理论知识应用于实践，深入了解专业的实际应用，增加实践经验。例如，河南瑞赛尔机械制造有限公司通过参观生产流程、研发中心等环节，帮助学生了解行业需求。 学生在实践中不断健全自身的知识体系，巩固和加强学到的理论，还能把握未来职业的工作流程，这对提升就业竞争力至关重要。 明确职业规划方向 学生可以更好地了解不同行业的职业发展路径和需求，有助于明确自己的职业规划方向。合作企业提供的导师或指导教师也能给予学生职业规划方面的指导和建议。 学校与企业共同配备导师，指导学生制定职业规划、设计教学计划，帮助学生快速适应职场需求。 增加就业机会 校企合作增加了学生与企业的接触和了解，提高了学生在企业就业的机会。一些企业可能会倾向于招聘熟悉并经过实习的学生。 搭建供需交流平台，通过线上线下活动（如招聘...

成功案例列举 综合高校与企业科研合作案例 北京大学和阿里巴巴：二者合作成立了“阿里巴巴 - 北大人工智能实验室”，共同研究人工智能等前沿技术，推动了学术研究和产业应用的融合。高校为企业的技术创新提供理论支持和研究成果，企业则为高校科研成果提供应用场景和验证机会，实现了从学术到产业的转化。 华为和清华大学：合作成立“华为 - 清华联合实验室”，聚焦 5G、物联网等领域的技术和应用研究。这种合作推动了产学研合作的深入发展，高校的科研资源与企业的生产、市场渠道相结合，加速了科研成果的产业化进程。 职业教育校企合作案例 某职业技术学院与某知名企业合作培养新能源汽车专业人才：双方共同制定人才培养方案，实现资源共享、优势互补。学生通过参与企业实际项目获得实际工作经验，提高了就业竞争力；企业得以提前选拔和培养人才，降低了招聘成本。 某技师学院与企业共建实训基地：该实训基地为学生提供了真实的操作环境，让学生有机会将所学理论知识应用到实践中，提高了动手能力。同时，也为企业节省了设备投资，为企业输送了...

XX职业技术学院与XX企业集团合作 合作模式特点：该合作体现了现代学徒制的特点。学院与企业共同制定人才培养方案，将企业实际岗位需求融入课程体系，实现课程内容与职业标准的对接。同时实行双导师制，共同参与人才培养过程。 合作效果：这种模式使人才培养更加贴近市场需求，提高了人才培养质量，有助于企业将新技术、新工艺、新标准引入职业教育，推动产业转型升级。 某职业院校与企业共建产业学院 合作模式特点：职业院校与企业共同设立实训基地，实现人才培养与企业需求的无缝对接。通过校企合作，职业院校可以更好地了解企业需求，调整专业设置，提高人才培养的针对性和实用性。 合作效果：实现了资源共享、优势互补，提高了人才培养质量，推动了技术创新，促进了产业升级。 某职业院校与企业联合开展订单式人才培养 合作模式特点：职业院校与企业共同制定人才培养方案，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。以订单班的形式，为学生提供实习和就业机会。 合作效果：有助于提高人才培养质量，促进职业教育与产业发展的紧密结合，满足企业对高素质技术...

案例介绍 高校与科技企业合作案例 北京大学和阿里巴巴：二者合作成立了“阿里巴巴 - 北大人工智能实验室”，共同研究人工智能等前沿技术，推动了学术研究和产业应用的融合。 华为和清华大学：合作成立“华为 - 清华联合实验室”，在 5G、物联网等领域的技术和应用展开研究，推动产学研合作深入发展。 职业教育校企合作案例 某职业技术学院与某知名企业合作培养新能源汽车专业人才：职业技术学院与企业共同制定人才培养方案，实现资源共享、优势互补。学生通过参与企业实际项目获得实际工作经验，提高就业竞争力；企业提前选拔和培养人才，降低招聘成本。 某技师学院与企业共建实训基地：技师学院与企业合作共建实训基地，为学生提供真实操作环境。既为学生提供实践机会，又为企业节省设备投资，还能提高学生动手能力，为企业输送合格人才。 某高职院校与企业共同研发新技术：高职院校与企业合作开展技术研发，将科研成果转化为实际生产力。企业提升技术水平和市场竞争力，高职院校提高师资队伍水平，培养高技能人才。 成功因素分析 合作目标明确 ...

三亚学院体育学院校企合作人才培养补贴 三亚学院体育学院为加强人才培养与企业需求的对接，实施校企合作人才培养补贴政策。对与高校、职业院校开展深度合作，共同制定人才培养方案、建设实习实训基地、开展订单式培养的企业，给予一定的补贴。补贴用于支持企业参与人才培养过程中的师资培训、设备购置、课程开发等费用，以提高企业参与人才培养的积极性，为企业培养更多适需对路的专业人才。 深圳市龙岗区校企合作补助 补助发放对象 资助发放对象为在龙岗辖区实际开展经营活动的企业，以冠名班、订单班等形式与高等院校（含职业院校、技工院校）合作办学。 补助发放标准 办学补助：企业与高等院校合作，以冠名班、订单班等形式为企业中长期发展培养技术技能骨干的，第一学年结束，按0.3万元/人的标准向合作办学的企业发放办学补助（2024年度办学补助面向2023年校企合作办学的企业）。申领办学补助在学生完成第一年度学习任务后（申请补助时，学生需在校就读），如实填写申报表，提交合作协议、校企合作招生名册及学籍卡等材料。 一次性就业补助：学生毕业后到合作办学企...

国家层面 近年来，我国政府高度重视职业教育的发展，出台了一系列政策文件，为职业院校校企合作提供了有力的政策支持。例如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 - 2020 年）》明确提出，要深化职业教育改革，加强校企合作，提高人才培养质量。国家鼓励高校将就业服务贯穿人才培养全过程，高校需落实国家关于高校毕业生就业工作的决策部署，推动产教融合，构建就业支持体系等。 地方层面 资金支持 枞阳县：根据《枞阳县促进科技创新工作奖励办法的通知》（枞政秘〔2023〕121 号），对企业与高校院所在枞联合开展技术项目开发的，按年度技术合同成交并实际支付金额的 20%、最高 25 万元给予企业补助。 贵阳市：2023 年 6 月，贵阳市科技局为航宇科技的航空发动机用难变形材料环件成形智能制造科技创新中心提供 500 万元专项资金支持；2025 年，以科技创新券的形式为企业减负，50 万元创新券可直接抵扣企业开展专业的委托研发费用。 政策引导与平台搭建 山东省：以“产教融合省域试点”为依托，搭建合作平台，培育了一些龙头企业与职业院校共建的“产...

新兴产业对人才的需求特点 新兴产业如人工智能、绿色能源、物联网、无人机、影视制作等领域发展迅速，对人才有着独特的需求。这些产业需要具备创新能力和实际操作能力的复合型人才，不仅要掌握扎实的理论知识，还需能够将知识应用于实际工作场景中，以应对行业快速变化和技术迭代。 校企合作在新兴产业的具体应用模式 结合产业打造专业特色与资源共享 以产教融合为主线、校企合作为重点，学校将专业建设和人才培养深度融入新兴产业。通过改造传统专业、培养新兴专业，使专业设置更符合市场需求。学校提供理论知识、科研平台，企业贡献实践经验、技术设备，双方共享资源。例如在人工智能领域，学校可以利用自身科研优势进行理论研究，企业则提供实际应用场景和先进的技术设备，让学生接触到行业前沿。 创新人才培养模式 共同制定方案与课程体系：校企共同制定人才培养方案和课程体系，以行业和职业岗位需求为导向，更新教学内容、改革教学方法和学业评价体系。比如在绿色能源产业，校企合作根据行业需求制定课程，引入最新的能源技术和案例。 定制化人才培养：企业根据自...