陕西蓝盾职业培训中心作为陕西省内专业的职业技能培训机构，长期为企事业单位提供保卫专业考前培训服务。根据其官方信息和历史合作案例，其培训内容和特色可总结如下： 一、培训内容与课程设置 1. 核心技能培训。法律法规与治安管理：涵盖《企事业单位内部治安保卫条例》、公安机关业务知识等。军事化训练：包括体能训练、擒拿格斗、防暴器械使用等实操课程，提升学员应急处置能力。专业技能认证：提供消防设施操作员、保安员等职业资格培训，考试合格者可获人社部认可的保安职业资格证书。 2. 辅助技能拓展。救护技能（如心肺复苏、创伤处理）；安全技术防范（监控系统操作、防盗报警设备使用）；车辆驾驶技术等实用技能。 二、培训模式与特色 1. “1+3”培养模式：1个月集中培训：理论学习与军事化训练结合，强化基础能力；个月带薪实习：分配至公安机关、地铁安检、银行押运等合作单位实习，积累实战经验。 2. 定制化服务：根据企事业单位需求调整课程，例如针对辅警岗位增设反恐防暴、交通疏导等专项培训；提供人力资源管理咨询和岗位适配建议，优化用人...

在当今社会，安全保卫工作已经成为企事业单位不可或缺的重要组成部分，它直接关系到企业的稳定运营与社会的和谐安定。为了进一步提升我省保卫管理人员的专业技能和职业素养，根据国家公安部、人社部办公厅联合发布的公治2023第204号文件精神，以及陕西省公安厅、人社厅联合印发的陕公通2023第64号文件精神，关于加快推进保卫管理员职业技能等级认定的实施意见，陕西蓝盾职业培训中心作为陕西省职业协会的理事单位和社会培训协会的副会长单位，积极响应号召，在全省范围内开展保卫专业职业技能等级认定培训工作。 陕西蓝盾职业培训中心自成立以来，一直致力于为各类企事业单位提供高质量的职业技能培训服务。此次培训，中心将严格按照文件要求，结合我省保卫工作的实际情况，制定科学合理的培训计划，确保培训内容的实用性和针对性。培训将涵盖保卫管理的各个方面，包括安全防范、应急处置、法律法规、职业道德等多个领域，旨在全面提升参训人员的综合素质和业务能力。 作为陕西省职业培训和认定的权威机构，陕西蓝盾职业培训中心拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍...

在陕西省西安市浐灞东路6262号，有一所承载着职业教育使命与担当的培训机构——陕西蓝盾职业培训中心。自2008年5月成立以来，这所机构以其深厚的底蕴和卓越的教学品质，走出了一条独具特色的职业教育发展之路。 陕西蓝盾职业培训中心的前身是陕西蓝盾技术学院和陕西蓝盾技工学校，是经陕西省人力资源和社会保障厅批准的正规民办培训机构。同时，它也是陕西省公安厅监管的一所培养社会基层司法和企事业单位保卫干部的正规培训机构。这一系列的背景，不仅赋予了陕西蓝盾职业培训中心深厚的行业背景，也为其在职业教育领域的发展奠定了坚实的基础。 多年来，陕西蓝盾职业培训中心始终坚守党的教育方针，坚持职业教育导向，遵循社会办学方向。办学不以营利为目的，以培养相关专业初、中、高级技工为主要目标，这是陕西蓝盾职业培训中心的办学宗旨。 在业务范围上，陕西蓝盾职业培训中心涵盖了保卫、保安、消防设施操作员、计算机应用与维修、酒店服务以及书法中、高级职业技能培训等多个领域。这些领域不仅与当前社会的需求紧密相连，也体现了中心对于多元化、多...

  在光影触手可及、分享即时便捷的时代，我们享受着影像记录带来的便利与乐趣。但“自由”亦有“边界”，当镜头聚焦处偏离了安全轨道，当好奇心和炫耀欲越过国家安全的界限，那些被随意捕捉的画面，就可能成为泄露国家秘密、危害国家安全的“定时炸弹”。   镜头下的泄密雷区 ——违规拍摄不可取。个别人员可能因近距离接触军事装备后难掩激动之情，忍不住拍摄分享，但务必克制“分享欲”，切忌因一时冲动误入歧途。有公开案例显示，某单位工作人员刘某陪同领导出差入住酒店时，发现窗外可以看到近距离停留的军舰，刘某激动地拍摄数十张军舰照片分享给朋友，并经朋友二次传播发酵。有关单位对二人开展保密提醒教育，依法要求其删除掌握的照片，并对刘某处以警告，同时指导该酒店进行安全整改。 ——有偿“代拍”涉违法。境外间谍情报机关可能假借各种“公益”“兼职”“调研”名义骗取我公民信任，诱骗其从事危害我国家安全活动。有公开案例显示，某地...

新春佳节即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平10日在北京八一大楼以视频方式检查全军战备值班和执行任务情况，亲切慰问有关部队，代表党中央和中央军委，向全体人民解放军指战员、武警部队官兵、军队文职人员、预备役人员和民兵致以诚挚问候和新春祝福。   下午4时许，习近平来到八一大楼，同来自各军兵种和武警部队的9个单位视频通话。陆军某旅2营、海军安徽舰、空军航空兵某旅、火箭军某旅、军事航天部队某部、网络空间部队某部、信息支援部队某中心、联勤保障部队某仓库、武警部队某支队，依次向习主席报告战备值班和执行任务情况。习近平认真听取汇报，同他们亲切交流。看到官兵精神饱满、士气高昂，在各自岗位上扎实练兵备战，习近平给予充分肯定，勉励大家狠抓实战化练兵，用好手中武器装备，提高部队战斗力建设和运用水平。   习近平指出，过去的一年很不寻常、很不平凡。人民军队深入推进政治整训，有效应对各种风险挑战，在反腐败斗争中经受革命性锻造。全军广大官兵特别是基层官兵坚定听党话、跟党走，忠诚履职尽责，聚力攻...

职业技能培训是保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措，是经济转型升级和高质量发展的重要支撑。习近平总书记在党的二十大报告“实施就业优先战略”中强调“健全终身职业技能培训制度，推动解决结构性就业矛盾”，为职业技能培训工作指明了前进方向、提供了根本遵循。但是随着经济社会的不断发展，目前我国职业技能培训还面临着诸多难题，亟待我们去勇敢面对和主动破解。   一、职业技能培训面临的主要问题 （一）劳动者参加培训积极性不高 目前，很多劳动者参加职业技能培训积极性不高，原因主要来自于三个方面：一是劳动者对职业培训认识不足，没有意识到职业培训对就业的重要性；二是劳动者缺少职业生涯规划，提高技能、谋求发展的想法不是很强烈；三是劳动者工学矛盾突出， 生活节奏的加快，工作压力的增大，致使劳动者用于学习知识、提高技能的时间和精力越来越少。 （二）职业培训机构教学效果不佳 培训机构办学目的不明、教学模式不新、培训方式不优、项目定位不准都严重影响了教学效果。目前有些培训机构把学员掌握知识与技能看...

2月10日下午，国防部新闻局副局长、国防部新闻发言人蒋斌大校就近期涉军问题发布消息。     记者：据报道，台军计划将“海马斯”系统前推至澎湖与东引，打击范围能覆盖福建、浙江等地解放军阵地。台学者透露台防务部门曾提出对解放军“先制打击”构想。请问对此有何评论？   蒋斌：从前推武器部署到发动所谓“先制打击”，“台独”分子的想法越来越荒诞不经、自不量力。在解放军的强大实力面前，“台独”武装若胆敢挑起战端，必遭灭顶之灾。...

最近，一句“爱你老己”火遍全网，成了网民之间心照不宣的温暖暗号。一场体检，是“爱你老己”的表现；而工作中的“保密体检”则是“爱你老己”在集体层面的升华——将这份温柔而坚定的关照，同步落实到对保密红线的坚守上。对照下面的“体检项目”，来看看你的“保密体检报告”合格了没？   体检项目一：安全保密基础排查 在跨部门协作项目中，多份互有关联的保密文件常被分散在会议室、临时办公桌。这种分散存放看似便于各自查阅，实则使文件整体暴露于无关人员视线或临时访客的可接触范围，增加了关联信息被串联获取的风险，一旦单份文件失控，可能引发整体保密体系的连锁漏洞。 检查处方：涉密文件应统一保管于符合规定的保密柜中，并建立严格的借用登记制度。所有流转环节必须全程登记、闭环管理，确保文件始终处于受控状态。一旦发现文件存放混乱或可能暴露关联关系，应立即报告并重新进行整理与清点。   体检项目二：涉密风险隐患排查 部分涉密单位办公楼物业管理长期外包给第...

“成就他人，成就自己，应成为培训师的终身定位。”李文德认为，培训师都喜欢分享，但这不代表别人愿意接受。 这时候，讲师就需要降低姿态，避免过度抬高自己过去的经验、自认为真理的知识，他们要关注学员的学习需求点在哪里，怎么样帮助他们创造价值，这样才能与其产生共鸣。 当然，培训师不可能永远理清学员的学习情境和需求之间的关系，这就不是简单的职业操守或态度问题，而是一种学习假设的问题。   一个真正优秀的培训师，一定是能够对学员与企业负责的培训师。 这7个职业态度值得你拥有： 1.敬业，认真对待每一次授课； 2.严谨，对所讲授内容的有效性负责； 3.尊重，尊重知识产权，尊重他人的脑力劳动成果，不剽窃他人作品； 4.淡定，不摆大牌，以平常心对待鲜花与掌声； 5.务实，不过分包装自己的产品，不夸大培训效果； 6.钻研，能够沉下去，对自己所研究领域有所建树； 7.分享，乐于分享自己的经验与心得。...

目前培训师职业发展的突出问题是过于形式化，缺乏个人信念，只要工具、理论、课程是新的，全都“拿来主义”，有点像十八般武艺，什么都会却什么都不精。 每一个培训师应该都是独特的个体。学员如果接受三个讲师的培训，他们收获的应该是三种独特的而非同质化的东西，但事实正好相反。问题就在于培训师没有处理好信念与技术的关系。 价值观是人与人之间表现差异的根源所在，信念会决定培训师对技术的最终选择。比如培训评估，培训师需要在每次行动前思考，哪件事情对自己作用最大，是讲师的引导、小组的互动、个人的反省、学员的分享，还是工具的使用。 “如何应对快速迭代和发展多变的新环境，是另一个更大的瓶颈问题。”李文德认为。在当下，中国企业培训师面临的挑战是前所未有的，因为时代发展与社会环境的变化太快，知识更新与学习的手段变化太快，学员对象及其价值观变化也比较快。 从建构主义的角度来看，只有自己建构的知识，才会被自己认同为真理。培训师需要意识到自己的“专业软肋”：自己所掌握的东西只是一种资源或可能性，...