学员满意度调查结果情况汇总

不同机构和项目的学员满意度调查结果有所不同，以下为你详细介绍：

福州市公路局学员满意度调查结果

2020 年 12 月 5 日至 13 日，该校在微信公众号平台开展学员满意度调查，有 556 人参与调查，学员满意率达 96%。此次调查主要围绕办学现状、在校工作人员、系主任、班主任、线上教师、线上课程等 6 项内容进行评价，并征集 2021 年预设新增课程意见。调查结束后，相关负责人要求结合疫情防控科学设置线上教学课程，着手招聘新预设课程教师，做好开学问题的沟通解释工作，统筹疫情防控与线下教学工作。

国培计划中小学教师学员满意度调查结果

整体满意度

通过各维度的满意度题项统计，两次调查与培训课程、培训方式、培训团队相关的题目中，认同培训课程合理，内容合适的比例（“非常同意”与“同意”相加）都在 70%及以上。总体而言，学员对此次培训的满意度比较高，能够认同承担项目的学校在培训课程的设置、培训方式、培训团队以及培训管理等各个方面的工作。

各维度变化情况

除了“课程设置贴近一线教师实际，课程内容实用性强”表示“同意”及“非常同意”的比例有所上升，“本次培训将教学能力、教研能力、培训能力等模块课程安排合理”比例没有变化以外，其余与培训课程、培训方式、培训团队相关题项比例都有所下降。说明随着培训的深入，学员们的新鲜感逐渐降低，对课程设置、培训管理等方面的评价趋于理性，满意度下降。

培训环境满意度

学员对培训环境，尤其是住宿环境满意度非常低。经主成分分析，培训环境相关各题项的因子载荷都在 0.7 以上，累计方差贡献率为 60.46% 。将该维度题项均值与其它维度题项均值进行两两对比，除了“培训效果——培训环境”的检验不显著，其它配对对比结果都显著，表明学员对培训环境的满意度明显低于“培训课程、培训方式、培训管理”的满意度。

培训效果满意度

有关培训效果的题项中表示“提高非常大”和“提高比较大”的比例相对而言较低，但第二次调查中表示培训效果“提高非常大”和“提高比较大”的学员比例要高于第一次调查，说明学员们能够认可“跟岗见习”、“返岗实践”等后续培训安排带来的收获。

此外，上海第二工业大学曾针对二工大学生进行调查，调查方面涉及食堂、晨跑、教学工作、硬件设施、与老师沟通、学习氛围、交通设施（校外）、大学生的心理问题等，但文档未提及具体满意度数据结果，仅指出学校存在设施不足，师生间缺少情谊等问题1。西北大学于 2025 年 4 月 2 日至 18 日开展全国研究生教育满意度调查工作，目前暂未公布调查结果。