AI辅助教学的案例

物理学科教学案例

制定教学工作计划

以夸克旗下CueMe为例，一位初中二年级物理学科任课教师，教授人教版初二上册物理课程。教师将相关信息整理后发给AI，指令为“我是初中二年级的物理学科任课教师。我正在教授初二上册物理课程。请根据我的情况，制定一份针对人教版教材课程的学期教学工作计划”。不过在AI未经充分调教时，返回结果通常需多次补充完善，比如教师后续还可发出补充指令“对教学方法部分进行补充完善”，多轮对话后汇总得到可用的教学工作计划。教学工作计划能帮助教师明确学期教学目标，确保学生系统学习物理概念和原理，还能通过探究活动培养学生科学思维等能力。

智能答疑

教师以测试电学知识点为例进行演示，向AI发出指令“在一个电路中，一个电阻器的阻值为10欧姆，当通过它的电流为0.5安培时，求10秒内电阻器消耗的电能”，AI给出准确答案并展示解题过程。教师接着询问“这道题目考察了物理的哪个知识点”，AI总结出考察了欧姆定律和电能计算公式，且CueMe解答完问题后还给出推荐提问，有助于建立知识脉络。

自动生成练习题

基于前面让AI总结的知识点，教师发出指令“请根据这个知识点，帮我生成3道物理测试题”，AI轻松理解上下文并生成题目。这些题目基于欧姆定律（U = IR）和电能计算公式（W = UIt），旨在测试学生对物理概念的理解和应用能力。教师还可让AI对题目进行详解并给出推导计算过程，但要注意AI计算结果不一定100%准确，需重新推导，且要根据学生不同阶段让AI出难度各异的题目。

生成教案

教师发出指令“针对这个知识点，帮我制作教学内容”，AI第一次生成的教案框架内容填充较单薄，可让AI继续优化调整。

英语学科教学案例

制定教学工作计划

一位小学英语学科任课教师，教授外研版三年级上册英语课程。教师将相关信息发给AI，指令为“我是小学英语学科任课教师。我正在教授小学三年级上册课程。请根据我的情况，制定一份针对外研版教材课程的学期教学工作计划”。之后还可让AI进行补充，如“在教学进度安排中增加每单元的教学目标、单元教学计划，并完善教学内容”。最后根据实际教学工作对模板内容进行订正完善，此教学工作计划能有效提升学生英语学习兴趣和综合能力。

智能答疑

教师选择现在完成时考点作为案例，给AI一道英语题“By the end of last month, I _ in this company for five years. A.have worked B.had worked C.worked D.will have worked”，AI给出准确答案和详细解释。教师接着让AI总结题目考察知识点，分析准确。教师还可通过指令让AI解答过去完成时与现在完成时的区别等，拓展教学内容。

自动生成练习题

以之前的试题为例，在让AI梳理出考点是过去完成时的考察后，教师发出指令“请根据这道题的考察点，适当延伸，生成2道试题”，AI能理解并生成题目。还可通过对话让CueMe生成填空题、选择题、改错题、判断题和翻译题等多种题型，既减轻教师教学压力，又方便学生巩固知识点。

生成教案与互动式教学方案

教师发出指令“针对这个知识点，帮我制作教学内容”，生成的教案基本能满足80%以上使用场景，教师还可在此基础上增加文化背景知识等丰富教学方式。此外，教师发出指令“针对这个考点，设计互动环节来增强学生的理解和参与度”，尝试让AI设计互动式教学方案。

地理学科教学案例

制定教学工作计划

地理学科涉及自然地理、人文地理、区域地理等多方面。一位教授人教版初中二年级上册地理课程的教师，向AI明确自身身份等相关信息后，可让AI制定新学期教学工作计划。教学工作计划能帮助教师明确教学目标，确保教学内容与课程标准和国家教育政策一致，还能通过相关活动培养学生空间思维和综合解决问题的能力。